Page De Garde Cahier Du Jour Cahier Du Soir Cm2

Alors, on se retrouve au café, disons, "Le Rendez-vous des Nostalgiques" (ça existe, je crois, dans mon imagination en tout cas!), et on parle de... *roulement de tambour*... les cahiers de CM2! Oui, oui, ceux qui ont hanté nos nuits et rempli nos cartables au point de ressembler à une tortue Ninja géante.
La Page de Garde: Plus Qu'un Simple Dessin, Un Manifeste!
La page de garde! Ah, la page de garde. C'était notre chance de briller, de prouver au monde (et surtout à Madame Dubois) qu'on était des artistes incompris, des génies en herbe... ou, plus souvent, des gamins qui gribouillaient des Pokémon et des logos de marques de skate.
Qui n'a jamais passé des heures à soigner la police de son nom, à choisir les couleurs parfaites pour le "Cahier de Maths" (souvent un bleu criard, parce que... pourquoi pas?) ? C'était presque plus important que le contenu du cahier lui-même! (Chut, faut pas le dire trop fort, Madame Dubois pourrait nous entendre.)
Techniques Avancées de Page de Garde:
- Le Décalcomanie stratégique: Coller un autocollant de Dragon Ball Z pile au centre, pour impressionner ses camarades. Bonus si c'était un autocollant qui brillait!
- La calligraphie improbable: Essayer d'imiter l'écriture de son idole (Souvent Michael Jackson, même si ça n'avait aucun rapport avec les maths). Résultat : une sorte de hiéroglyphe illisible.
- Le collage sauvage: Accumuler des images découpées dans des magazines (souvent des voitures de sport ou des chanteuses pop). Plus c'est chargé, mieux c'est! (Enfin, c'est ce qu'on croyait.)
Et n'oublions pas la fameuse phrase "Ce cahier appartient à...", suivie de notre nom complet, notre classe, le nom de l'école, et parfois même notre adresse (avant qu'on réalise que c'était une mauvaise idée!). C'était comme une carte d'identité pour notre cahier. Au cas où il se perdait en Antarctique, quelqu'un saurait à qui le renvoyer.
Cahier du Jour, Cahier du Soir: Le Yin et le Yang de la CM2
Maintenant, parlons du fond : le cahier du jour et le cahier du soir. C'était un peu comme le Yin et le Yang de la CM2. Le jour, on bossait (enfin, on essayait). Le soir, on... re-bossait! (Enfin, on essayait encore...)
Le cahier du jour, c'était l'arène. La bataille contre les fractions, les conjugaisons, les dictées remplies de pièges (merci les "tout" et les "tous"!). C'était là que nos profs évaluaient notre capacité à survivre... et à reproduire ce qu'ils avaient dit une heure plus tôt. Il y avait aussi les fameux "exercices à faire en classe". L'objectif ? Les finir avant la sonnerie, sous peine de devoir les faire à la maison (le drame!).
Le cahier du soir, c'était le prolongement de la torture (pardon, de l'apprentissage!). Devoirs, leçons à apprendre par cœur, exercices supplémentaires... C'était notre Everest personnel. On se disait toujours "Je ferai ça demain", mais le "demain" arrivait toujours trop vite. On se souvient des soirées passées à relire 10 fois la même page d'histoire, sans rien comprendre, tout en essayant de ne pas s'endormir sur son cahier.
Anecdote : Saviez-vous que le mot "cahier" vient du vieux français "quaier", qui désignait un ensemble de feuilles pliées en quatre ? C'est fou, non ? On se sent tout de suite plus cultivé en sachant ça.
Les Accessoires Indispensables:
- Le stylo plume qui fuit: Un classique. Toujours prêt à transformer votre page de garde en œuvre d'art abstraite involontaire.
- Le Tipp-Ex: Notre meilleur ami (ou notre pire ennemi, selon son humeur). Capable de masquer nos pires erreurs... ou de créer des taches plus grosses que l'erreur elle-même.
- La gomme à encre bleue: Plus efficace pour faire des trous dans le papier que pour effacer l'encre.
Alors, la prochaine fois que vous croiserez un cahier d'écolier, ayez une pensée émue pour les pages de garde ratées, les exercices mal faits, et les nuits blanches passées à essayer de comprendre la différence entre le participe passé et l'imparfait du subjonctif. Et surtout, souvenez-vous : on a survécu au CM2, on peut tout affronter ! Maintenant, qui prend un café ?






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