Exercice Attribut Du Sujet Cm1 Avec Correction
Alors, installez-vous confortablement, prenez un café (ou un jus de carotte, on ne juge pas!), et laissez-moi vous raconter l'histoire épique de l'attribut du sujet en CM1. Oui, vous avez bien entendu. Épique. Genre, digne d'un film avec des dragons et des chevaliers. Ou au moins, avec des écoliers armés de crayons et de gomme.
Parce que soyons honnêtes, quand on entend "attribut du sujet", on a tout de suite envie de... faire la sieste. Mais promis, on va rendre ça amusant. Imaginez que le sujet, c'est Batman. Oui, l'homme chauve-souris. Classe, non?
Batman et son Double maléfique : L'Attribut
Batman, dans la vie, il est... Bruce Wayne. Et bam! Voilà, c'est ça, l'attribut du sujet. L'attribut du sujet, c'est un peu le *double maléfique* (enfin, pas toujours maléfique, parfois juste descriptif) de Batman. C'est un mot ou un groupe de mots qui vient *après* un verbe d'état (être, paraître, sembler, devenir, rester, avoir l'air, passer pour…) et qui nous dit quelque chose de plus sur notre super-héros, euh, notre sujet.
Donc, si je dis "Batman est riche", "riche" est l'attribut du sujet. Ça nous apprend une info croustillante sur le justicier masqué. C'est un peu comme dévoiler son identité secrète (mais sans le mettre en danger, hein!).
Si je dis "Batman semble fatigué après une longue nuit de combat", "fatigué après une longue nuit de combat" est l'attribut du sujet. On sent la détresse du pauvre Bruce, là!
Vous voyez, c'est pas si terrible. En fait, c'est même un peu comme jouer aux devinettes. On a un sujet, un verbe, et ensuite, on doit trouver le mot (ou les mots) qui le décrivent le mieux. Un peu comme deviner quel est le film préféré de votre prof de français (indice : il y a probablement des sous-titres).
Les Verbes d'État : Nos Alliés Fidèles
Maintenant, attention! Il y a un truc super important à retenir : l'attribut du sujet ne fonctionne qu'avec des verbes d'état. Ce sont des verbes un peu spéciaux qui ne décrivent pas une action, mais plutôt un état (logique, non?). Pensez à "être", "paraître", "sembler", "devenir", "rester", "avoir l'air", "passer pour".
Si je dis "Batman frappe les méchants", "les méchants" n'est pas un attribut du sujet! Ici, "frappe" est un verbe d'action, et "les méchants" est le complément d'objet direct (COD). C'est une toute autre histoire, un autre film avec un scénario complètement différent. C'est comme confondre Star Wars et Le Seigneur des Anneaux. Impardonnable!
En résumé, l'attribut du sujet, c'est comme le petit pois dans un conte de fées : il doit être placé *sous* la princesse (le sujet), *sur* un matelas fait de verbes d'état. Si vous mettez le petit pois n'importe où, ça ne marche plus! (Et la princesse ne dormira pas bien).
Quelques Exemples Croustillants pour CM1 (avec Correction, s'il vous plaît!)
Voici quelques phrases pour vous entraîner. Essayez de trouver l'attribut du sujet. Et ne vous inquiétez pas, la correction arrive juste après (promis, juré, craché!).
1. Le chat est noir.
2. Marie semble heureuse.
3. Cette tarte a l'air délicieuse.
4. Le clown devient triste.
5. Les nuages restent menaçants.
Alors, vous avez trouvé ? Voici les réponses, sans tricher, hein !
1. Le chat est noir.
2. Marie semble heureuse.
3. Cette tarte a l'air délicieuse.
4. Le clown devient triste.
5. Les nuages restent menaçants.
Bravo ! Vous êtes maintenant des experts de l'attribut du sujet. Vous pouvez même l'expliquer à vos parents (et les impressionner au passage!).
Et n'oubliez pas : si jamais vous vous sentez un peu perdus, relisez cette explication. Imaginez Batman, les verbes d'état, et le petit pois sous la princesse. Et surtout, gardez le sourire ! (Parce que même l'attribut du sujet peut être amusant, si on le prend avec un peu d'humour!). Maintenant, retournez jouer dans la cour!
